18 июля 2013 г.
У детворы лето — счастливая пора каникул. Учителя отправились в продолжительные отпуска. А у директоров школ, даже если официально они и отпускники, хлопот непочатый край. Ведь нет практически ни одной школы, где не нужно что-нибудь покрасить, заменить, обновить. Первое сентября все учебные заведения должны встретить принарядившись.
В 25 школах города этим летом должен быть проведен капитальный ремонт. На него из республиканского и городского бюджетов выделено около 34 миллионов рублей. К сегодняшнему дню успешно справились с задачей около десяти учебных заведений, работы в них уже завершены. Но так гладко дела идут не везде. На днях в школы наведалась комиссия под руководством главы администрации города Чебоксары Алексея Ладыкова.
Первая остановка — школа № 36. По словам директора Ольги Коротковой, здание за 42 года своего существования такого большого ремонта не припомнит. Если всё намеченное получится, то первого сентября дети и родители просто удивятся. Радоваться бы, но… Ремонтом занимаются два подрядчика. К одному претензий нет, а другой затягивает сроки: пока из запланированного выполнены лишь кровля и отопление. А ведь в надлежащий вид предстоит привести спортзал, столовую и несколько туалетов.
— На сколько отстаёте, — интересуется Алексей Ладыков, — почти на месяц? И в чём причина? — Не хватает людей. — Сколько человек сегодня работает? — Сегодня побольше, а ещё вчера… — К проверке, значит, подготовились. И когда в таком случае закончите? «К концу недели», — отвечает от имени подрядчика молодой специалист. Но его поправляет более опытный: «Что ты, тут хоть сколько пригони рабочих, к концу недели не управишься».
— Если не закончите до 1 августа, начнём применять штрафные санкции, — подчеркнул глава городской администрации. — Сколько процентов от договорной цены они предусматривают?
Когда журналисты услышали сумму, кто-то присвистнул по-соловьиному. Настроение проверяющих чуть приподнялось лишь после ответа на вопрос о качестве уже выполненных работ: к кровле претензий нет — испытание недавним ливнем выдержала на отлично.
Остановка вторая — школа № 29. Здесь предстоит отремонтировать спортзал и реконструировать центральное крыльцо. С физкультурным хозяйством проблем вроде бы быть не должно, а вот с главным входом хоть плачь. Претензий к подрядчику нет: работает хорошо и в сроки укладывается, но при разработке проекта не предусмотрено финансирование облицовки крыльца. Есть деньги на ступени, перила и козырек, а на плитку, по которой побегут школьники, — нет. Подрядчик разводит руками: что делать? Нужную сумму обещали найти.
Последняя остановка — школа № 64. Когда приехали, кто-то из журналистов обронил: ремонтом-то тут вроде и не пахнет, ни пыли, ни шума — сплошные каникулы. Но директор Наталья Зотова приглашает всех на экскурсию по крыше. С её внешне идеального покрытия открывается прекрасный вид на пустующий школьный двор. «А тут-то в чём проблема?» — изумляется комиссия. «Течём», — отвечает руководитель среднего образовательного учреждения. «А ремонт?» — «Сделали, а что толку. Выделили нам полтора миллиона, а нужно на порядок больше. Исходя из имеющихся средств решили подлатать дырки у «фонарей» (так именуют потолочные окна над спортзалом), думали, что течь здесь. Но во время недавних ливней снова потекло». Вскрыли в нескольких местах крышу и обнаружили, что промок утеплитель, хотели его спецустройствами просушить — не получается. Теперь специалисты говорят, что нужно заново менять всё покрытие. На это нужны деньги, их нет. А подрядчик уже готов расторгнуть договор.
После объезда состоялся большой сбор директоров школ, в которых этим летом запланирован капитальный ремонт. Обсудили проблемы по каждому конкретному учебному заведению, обговорили объёмы дополнительных работ. Глава администрации города Алексей Ладыков прокомментировал ситуацию журналистам. Проблемы с ремонтом в трёх проверенных школах создались как по вине подрядчиков, так и из-за недостатка взаимодействия управления образования, ГУКСа и исполнителей на местах. В 36-й школе явно дело в подрядчике. Чтобы выиграть в конкурсе, они порой скидывают от первоначальной цены по 25-30%, а потом не могут выполнить работу из-за недостатка денег. В двух остальных школах — недоработки в составлении технических заданий. Отчасти это вызвано и недостатком финансирования. Деньги распределяются из того, что имеется. Школе даётся, например, 500 тысяч, а нужен миллион, и руководству приходится выбирать, на что их потратить в первую очередь. А подходить к ремонту нужно комплексно. Чтобы завтра не переделывать, лучше сегодня сделать меньше, но лучше. Может, стоит основательно отремонтировать 10-15 школ, чем вести работы в 25-ти по принципу «на что хватит денег»?
К 1 сентября ремонт должен быть закончен во всех намеченных школах. На это дополнительно может быть выделено от 5 до 10 миллионов рублей.