05 октября 2010 г.
В чебоксарской средней школе № 7 Анастасия Шамрицкая отработала ровно месяц. Самое страшное позади: первый урок с неугомонным 4 "Б", первая встреча с родителями, которые чуть ли не вдвое старше учительницы. "Я так волновалась, без валерьянки никак", - признается 22-летняя выпускница Чувашского педуниверситета. На вид сама будто школьница, только лицо очень серьезное - начало карьеры уже наложило свой отпечаток. Пузырек с успокоительным все еще в ее сумочке. Даже сегодня ,в День учителя. на всякий случай.
В этом году работать в школы Чебоксар пришел 51 новоиспеченный педагог. Этот День учителя - первый в их трудовой биографии праздник. И они по праву отмечают его наравне с заслуженными, авторитетнымии и более опытными коллегами, которые, как говорится, всю жизнь школе отдали. Что привело молодых людей в эту профессию, не самую высокооплачиваемую, но обремененную большой ответственностью? Может, кто-то уже разочаровался и подыскивает новую работу? Об этом корреспондент "ЧН" расспросил свежие кадры в СОШ № 7, что расположена в Чапаевском поселке. Здесь нынче приняли трех педагогов, двое из которых - мужчины!
Оба Николая, обоим чуть за двадцать. На этом сходство, пожалуй, заканчивается. преподаватель химии и информатики Николай Логинов, как и Анастасия, пришел в учительскую прямо со студенческой скамьи. Да еще втайне от мамы, которая в ранней юности тоже пробовала себя в педагогическом поприще, но года работы хватило, чтобы напрочь отбить охоту к тяжкому труду учителя. Потому она была категорически против выбора сына.
- В университете нас тоже предупредили: если пойдете в школу, работы будет много, платить будут мало. Друзья, узнав о моих планах, у виска пальцем покрутили. Но я все-таки решился - надо оправдать диплом, - без тени фальши говорит Николай Владимирович. - Летом обошел шесть школ, пока не подыскал эту вакансию. Сейчас на мне 8-е, 9-е и 10-е параллели. Все разные. 8 "А", например, на удивление самоорганизованный, ребята очень дорожат честью класса. Попробуй кто из них прийти на занятие не в форме, свои же домой отправят: "Переоденься". А в некоторые классы входишь как в клетку с тиграми. В таких есть свои неформальные лидеры. На первых же уроках дали понять, что они - не простые пацаны, а серьезные парнина поселке. Учитель для них не авторитет. Могут по сотовому на уроке разговаривать, в игры на телефоне резаться. Как правило, весь класс под их дудку пляшет. Я сам поселковский, знаю. Самое сложное - найти с ними общий язык. С этим и за год, наверное, не разберешься... Взять за шкирку и повести к директору? Нет, не такой я человек, - после недолгих колебаний отвечает химик. Не отрицает, что поначалу пришлось быть начеку и с некоторыми старшеклассницами. Уверенные в своей неотразимости юные особы не раз испытывали хладнокровие молодого учителя.
- Пусть сколько угодно стреляет глазкаи, мне важно, чтобы тема урока мимо ее ушей не пролетела. Ну хочется ей на последнем уроке ресницы накрасить - пусть красит. Я на это не обращаю внимания, понимаю: сейчас она на улицу выйдет, а там мальчики, понравиться им хочется, - серьезно замечает Логинов.
- А я такой ученице с косметичкой на парте всегда комплимент делаю: "Молодец, хорошо накрасилась", а потом к доске вызываю, - улыбается его коллега Николай Матвеев. - А за разговоры по телефону и прочие безобразия во время урока, считаю, не грех и двойку за поведение поставить. исправить всегда можно: выполни дополнительное задание - и оценка аннулируется.
Николай Ливикович преподает географию, экономику и менеджмент. Говорит, если б еще недавно ему кто-то сказал, что после пяти лет учебы в ЧГУ, двух лет в армии и года работы в Москве (в финансовой сфере) он возьмет в руки учительскую указку, рассмеялся бы. В свои 26 лет он прошел неплохую школу жизни: не понаслышке знает, что такое дедовщина, борьба за место под солнцем. Тепличным растением парня не назовешь.
- Когда приехал в Чебоксары, случайно увидел в Интернете объявление "требуется учитель географии". А почему бы не попробовать? Диплом географа имеется, по стране немало поездил, есть что детям рассказать, - объясняет свой выбор Матвеев. Правда, признает, что поначалу пришлось несладко. После 5-6 уроков выходил из класса выжатый как лимон. Катастрофически не успевал составлять тематические индивидуальные и прочие учебные программы.
- по совету коллег завел ежедневник, составил четкое расписание дня - и сразу появилось время на личную жизнь, - уже доволен педагог.
А у Анастасии Шамрицкой со временем пока напряженка. Помимо составления обязательных программ и планов она каждый день проверяет по сотне ученических тетрадок. Со всеми делами управляется только за полночь. И все-таки...
- После вуза у меня была возможность устроиться в милицию, в офис. Но я пришла в школу. Поначалу был страх, разочарование. Порой хотелось все бросить. А теперь даже не представляю себя в другом месте, - говорит девушка.
Впереди - первая учительская зарплата. В ее ожидании педагогическая молодежь настраивает себя на позитив:
- Мы воспитываем будущее поколение страны. Надеемся, руководители государства это понимают.
Источник: "Чебоксарские новости"